樂成集團以專業(yè)優(yōu)勢構(gòu)建“老有所享”的堅實后盾
近日，樂成集團旗下樂成養(yǎng)老、樂成教育的社區(qū)老人、一線養(yǎng)老服務(wù)人員、學(xué)生及老師、社區(qū)工作者等參與共創(chuàng)的文藝晚會——“一老一小”時光音樂會正式播出。在“一老一小”時光音樂會中，“時光故事”環(huán)節(jié)讓老人們在追憶往昔、體會當(dāng)下中，向在場觀眾講述了與國家和時代并肩前行的感悟和對年輕一代的殷切期望。
當(dāng)前，我國60歲及以上老年人口將于“十四五”期間突破3億，占總?cè)丝诒戎貙⒊^20%。面對龐大的老年人口規(guī)模和較快的人口老齡化發(fā)展速度，積極看待老齡社會、積極看待老年人和老年生活逐漸成為廣泛共識。在研究中國養(yǎng)老市場并探索實踐、從事專業(yè)養(yǎng)老服務(wù)的十余年中，樂成養(yǎng)老見證了老人們從對物質(zhì)生活需求向精神文化生活、社會尊重與認(rèn)同感、生命價值與成就感等方面的更高憧憬。
正因如此，“一老一小，代際融合”是新時期康養(yǎng)理念的創(chuàng)新實踐，也在樂成養(yǎng)老的機構(gòu)和社區(qū)中隨處可見。老人在與孩子的互動中充分發(fā)揮和展示自我價值，為孩子們帶來歷經(jīng)歲月沉淀的處世經(jīng)驗和不凡經(jīng)歷，同時還能收獲更多歡聲笑語和新奇樂趣，激發(fā)生活熱情和精神狀態(tài)。孩子們在和老人接觸的過程中能夠親身感受到人生的長度和寬度，為課堂所學(xué)的知識提供了生活范本和實際體驗，兩者在文化傳承中相互給予和扶持，讓代際融合根植在愛的土壤里開花結(jié)果。
同樣，“一老一小”也是融合樂成集團兩大主營業(yè)務(wù)——養(yǎng)老和教育的獨特文化基因?！耙焕弦恍 被顒迂灤┯谌粘＿\營和服務(wù)中，是保留在“養(yǎng)老院”和“學(xué)?！敝杏H密無間的交流默契。每年，各式各樣的系列活動讓“一老一小”兩類人群充分融合。特別是在節(jié)日節(jié)慶活動上，孩子們?yōu)槔先藗兂尸F(xiàn)出朝氣蓬勃的節(jié)日氣氛，為老人們帶來新鮮事物和高科技，讓老人們離社會更近，也讓孩子們體驗和接受“孝文化”的教育，把課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)到的知識和體驗有機結(jié)合、從中受益。
養(yǎng)老機構(gòu)和社區(qū)老人們積極飽滿的生活狀態(tài)、樂觀向上的參與熱情，離不開專業(yè)全面的養(yǎng)老服務(wù)體系和認(rèn)真負(fù)責(zé)的悉心照料。老人們常常感嘆從“茶米油鹽醬醋茶”到“琴棋書畫詩酒花”，人生處處是得意。樂成集團康養(yǎng)事業(yè)部副總經(jīng)理兼運營管理部總監(jiān)齊英林進一步介紹道，在以恭和家園為代表的養(yǎng)老社區(qū)中，“七養(yǎng)一體”養(yǎng)老服務(wù)體系通過“住、食、康、醫(yī)、養(yǎng)、樂、創(chuàng)”七大方面將服務(wù)覆蓋到老人日常所需的方方面面。通過打造舒適便捷的居住環(huán)境、高品質(zhì)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)和生活照料服務(wù)、貼心細(xì)致的社工社群服務(wù)，引導(dǎo)老人們在滿足生活所需的基礎(chǔ)上，尋求更多更豐富的興趣愛好來充實生活。
在積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略的背景下，完善品質(zhì)化、專業(yè)化養(yǎng)老服務(wù)是銀發(fā)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要基石，樂成養(yǎng)老將持續(xù)向“成為品質(zhì)康養(yǎng)服務(wù)的標(biāo)桿”的發(fā)展愿景努力奮進，為更多老人“創(chuàng)造人人向往的老年生活”。
提及“一老一小”時光音樂會的節(jié)目創(chuàng)意，項目發(fā)起人、北京樂成學(xué)校在校學(xué)生倪嘉澤認(rèn)為這是一場自己非常感興趣的“一老一小”與“文藝藝術(shù)”夢幻聯(lián)動。在從小接觸“一老一小”的主題活動中，他愈加熟悉和老人們的相處之道——溝通重點是要多理解他們，有同理心，多理解長輩們在生活中的不方便和根深蒂固的觀念。他發(fā)現(xiàn)，和不同人群打交道，也是鍛煉“課堂外”能力的好機會。特別是在海選過程中，聽到老人們愛唱的歌曲自己也喜歡，自己喜歡的潮流文化，比如說唱音樂、流行歌曲、搖滾等等，都能讓老人們產(chǎn)生共鳴。藝術(shù)是連接“我們”的一種方式，它能夠消減隔閡，讓心直接連接，互動也可以不拘泥于一種方式，以不同的形式延續(xù)“一老一小”的理念，持續(xù)為老人們帶來更深入的陪伴，也能從中學(xué)習(xí)和感悟老人們的豐富經(jīng)驗和人生閱歷。
未來，“一老一小”代際融合仍將以豐富多彩的形式遍及養(yǎng)老機構(gòu)和社區(qū)，它所傳遞的孝親敬老氛圍將為老人們的晚年生活增添亮色、為孩子們的課外生活提升底蘊。在這種獨特的孝親文化中，兩者天然的連接不僅消弭了時空跨度，也讓代際間的融合互動更具人文關(guān)懷，以相互滋養(yǎng)和扶持的姿態(tài)枝繁葉茂。
