多學(xué)米學(xué)術(shù)分享會：直通名校教授，點亮留學(xué)生高分夢想！
留學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大，想要在異國他鄉(xiāng)的校園中追逐高分夢想并非易事。面對復(fù)雜的考試體系、嚴(yán)苛的論文要求和文化差異的挑戰(zhàn)，許多學(xué)生感到迷茫和無助。為了幫助留學(xué)生解決這些難題，多學(xué)米于2024年8月2日在英國萊斯特門店舉辦了“高分圓夢，留學(xué)無憂”學(xué)術(shù)分享會。此次活動邀請了來自愛丁堡大學(xué)、倫敦國王學(xué)院等學(xué)府的教授和多學(xué)米學(xué)術(shù)專家團(tuán)隊，通過專題演講、圓桌討論等形式，為留學(xué)生搭建直面名校教育者的交流平臺，以專業(yè)力量破解學(xué)術(shù)成長難題。
（多學(xué)米線下學(xué)術(shù)分享會）
名校名師領(lǐng)航 破解學(xué)術(shù)成長痛點
面對留學(xué)生普遍反映的“高分難求”“學(xué)術(shù)寫作壓力大”等問題，活動邀請到了來自愛丁堡大學(xué)、倫敦國王學(xué)院、南安普頓大學(xué)以及雷丁大學(xué)等學(xué)府的多位權(quán)威教授和學(xué)術(shù)專家進(jìn)行指導(dǎo)。
愛丁堡大學(xué)的 Dr. William C. Smith 作為 Morphay House School of Education and Sport 國際化事務(wù)主任，分享了國際教育趨勢和跨文化交流的寶貴見解，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)國際化的學(xué)術(shù)環(huán)境。倫敦國王學(xué)院的 Professor Stuart Dunn 作為人文學(xué)院院長，在空間人文學(xué)方面的研究成果卓著，他指導(dǎo)學(xué)生在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域中挖掘獨特的研究方向，提升申請文書的質(zhì)量和競爭力。同樣來自倫敦國王學(xué)院的 Professor Sally Everett，作為教育與商業(yè)教育副校長，通過實際案例，講解了商業(yè)教育和旅游研究中的創(chuàng)新思維和批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，培養(yǎng)創(chuàng)新的解決方案。
此外，愛丁堡大學(xué)的 Dr. Hongxiao W、南安普頓大學(xué)的 Dr. Ruohan T 以及雷丁大學(xué)的 Dr. Hanxin Z，作為多學(xué)米學(xué)術(shù)支持官，也從各自專長領(lǐng)域出發(fā)，傳授學(xué)術(shù)研究和教學(xué)中的實用技巧和方法，幫助學(xué)生應(yīng)對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)，提升學(xué)術(shù)表現(xiàn)。
（多學(xué)米線下學(xué)術(shù)分享會）
參與學(xué)生普遍表示，活動帶來的不僅是方法論層面的提升?！爸翱傄詾橐酶袷街皇羌夹g(shù)問題，現(xiàn)在才明白這是學(xué)術(shù)對話的基本禮儀?！本妥x于萊斯特大學(xué)的張同學(xué)感慨。多位準(zhǔn)留學(xué)生則對專家分享的“研究計劃書寫作方法”印象深刻：“專家們用招生官視角拆解評審邏輯，讓我們學(xué)會用學(xué)術(shù)語言講好研究故事。”
多學(xué)米：深耕學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，構(gòu)筑留學(xué)生成長生態(tài)
作為活動主辦方，多學(xué)米自成立以來始終聚焦國際學(xué)生學(xué)術(shù)發(fā)展需求。這家總部位于倫敦的教育機(jī)構(gòu)，憑借覆蓋英國、澳大利亞、加拿大等主流留學(xué)目的地的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起包含論文輔導(dǎo)、課程同步指導(dǎo)、考前沖刺等在內(nèi)的學(xué)術(shù)支持體系。
當(dāng)越來越多教育機(jī)構(gòu)追逐商業(yè)化浪潮時，這家堅持“學(xué)術(shù)誠信為先”的機(jī)構(gòu)，始終以教育者的初心打磨每項服務(wù)——他們不僅教授如何寫出高分論文，更培養(yǎng)獨立研究的學(xué)者品格。相信在未來，多學(xué)米將繼續(xù)匯聚更多優(yōu)質(zhì)資源，為留學(xué)生們提供更多支持，幫助他們探索未知的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
