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2025年6月8日，展鴻教育杭州教學(xué)基地開(kāi)業(yè)儀式在富陽(yáng)富春江畔隆重舉行?，F(xiàn)場(chǎng)彩帶飛舞，禮樂(lè)齊鳴，展鴻教育總經(jīng)理羊山攜公司高層、學(xué)員代表共同為基地剪彩，標(biāo)志著這一集現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與高水平實(shí)踐功能于一體的教育平臺(tái)正式投入運(yùn)營(yíng)，為培育優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育人才注入新動(dòng)能。

展鴻教育杭州教學(xué)基地開(kāi)業(yè)

展鴻教育杭州教學(xué)基地開(kāi)業(yè)

戰(zhàn)略升級(jí)：構(gòu)建沉浸式學(xué)習(xí)新范式

伴隨我國(guó)發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵時(shí)期，公職人才選拔標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)提升。2025年國(guó)考行測(cè)增設(shè)“政治理論”內(nèi)容，各地省考及事業(yè)編考試也隨之強(qiáng)化政治素養(yǎng)考查，這一趨勢(shì)要求考生更加深入系統(tǒng)掌握黨的創(chuàng)新理論及國(guó)家方針政策，投入更多學(xué)習(xí)精力。

正如此展鴻教育杭州基地應(yīng)時(shí)而生，定位為“政治素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)技能”雙軌并重的培養(yǎng)策略。依托強(qiáng)大的“教學(xué)研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、學(xué)員服務(wù)”三維支撐體系，基地打造全封閉式“吃、住、學(xué)”一體化賦能環(huán)境，旨在為學(xué)員深度適配新時(shí)代人才選拔核心要求，提供精準(zhǔn)高效的備考解決方案。

基地外部環(huán)境

展鴻教育杭州教學(xué)基地大樓

在硬件設(shè)施上，基地選址于富春江畔，遠(yuǎn)離城市喧囂，環(huán)境清幽寧?kù)o。大樓整體空間逾1萬(wàn)平方米，可同時(shí)容納超過(guò)600名學(xué)員開(kāi)展教學(xué)與生活。其15層建筑功能分區(qū)科學(xué)明晰：

· 生活服務(wù)區(qū)（一樓）：設(shè)置營(yíng)養(yǎng)食堂、圖書(shū)角、臺(tái)球桌等休閑空間，保障學(xué)員身心放松；

· 教學(xué)功能區(qū)（二至三樓）：配備多間智能化多媒體教室、專(zhuān)屬自習(xí)室及標(biāo)準(zhǔn)化健身房，貫徹“因材施教、張弛有度”的教學(xué)理念；

· 住宿區(qū)（四樓以上）：提供標(biāo)準(zhǔn)化單人間、雙人間及四人間選擇，獨(dú)立衛(wèi)浴、洗衣房、晾衣區(qū)等設(shè)施一應(yīng)俱全。

基地內(nèi)部環(huán)境

基地通過(guò)完善的硬件設(shè)施與周到的生活配套，全方位營(yíng)造安靜專(zhuān)注、沉浸高效的備考空間，助力學(xué)員心無(wú)旁騖、高效學(xué)習(xí)。

展鴻教育杭州教學(xué)基地教室

在學(xué)員服務(wù)上，基地?fù)碛幸恢тJ意進(jìn)取的年輕化服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以卓越的服務(wù)品質(zhì)為學(xué)員構(gòu)建全維度備考支持體系。團(tuán)隊(duì)采用"督學(xué)+生活"雙軌服務(wù)機(jī)制：督學(xué)團(tuán)隊(duì)成員多擁有公考高分或進(jìn)面經(jīng)歷，為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案與答疑解惑；生活團(tuán)隊(duì)則以高管理標(biāo)準(zhǔn)全力保障后勤無(wú)憂(yōu)。團(tuán)隊(duì)始終踐行"以學(xué)員為中心"的服務(wù)理念，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程與定制化解決方案的有機(jī)結(jié)合，以職業(yè)化的服務(wù)水準(zhǔn)和持續(xù)創(chuàng)新的服務(wù)意識(shí)，全面賦能學(xué)員公考競(jìng)爭(zhēng)力，助力實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。

基石初成：20年沉淀啟新程

2025年是展鴻教育發(fā)展的里程碑之年，從總部展鴻大廈的圓滿(mǎn)結(jié)頂?shù)胶贾萁虒W(xué)基地的正式運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志著企業(yè)綜合實(shí)力的進(jìn)一步躍升。回顧二十載發(fā)展歷程，展鴻教育總經(jīng)理羊山先生表示：“自2005年于杭州創(chuàng)立伊始，我們始終秉持‘讓學(xué)習(xí)更快樂(lè)，讓考試更簡(jiǎn)單’的企業(yè)使命。如今，業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)已覆蓋全國(guó)多省，從當(dāng)初的一方天地成長(zhǎng)為一棵扎根深厚的行業(yè)之樹(shù)。站在新起點(diǎn)，杭州教學(xué)基地將積極融入浙江省‘人才強(qiáng)省’戰(zhàn)略全局，致力于打造成為培育高質(zhì)量公職人才的搖籃?！?/p>

展鴻教育總經(jīng)理羊山致辭

開(kāi)業(yè)慶典當(dāng)日同步舉辦了“追光之旅”基地開(kāi)放日活動(dòng)，并推出營(yíng)地優(yōu)學(xué)旗艦課程產(chǎn)品，吸引近百名學(xué)員及家長(zhǎng)報(bào)名。該課程總結(jié)了展鴻二十年的教學(xué)教研成果和45萬(wàn)余名學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律，旨在建立以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向的全新OMO課程體系。課程采用“四模塊·六階段”進(jìn)階設(shè)計(jì)，由本土化明星師資團(tuán)隊(duì)全程執(zhí)教，配合智能督學(xué)系統(tǒng)與個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，通過(guò)“思維建模、命題解碼、靶向突破、全真淬煉”四輪閉環(huán)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)輸入到實(shí)戰(zhàn)輸出的高效轉(zhuǎn)化，確保學(xué)員在科學(xué)規(guī)劃下穩(wěn)步提升，學(xué)得更扎實(shí)，考得更輕松。

接待來(lái)訪學(xué)員與家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)

開(kāi)放日當(dāng)天，來(lái)訪者依次參觀了教學(xué)環(huán)境、食宿條件及特色課程。一位家長(zhǎng)實(shí)地考察后表示：“感覺(jué)把孩子送到這里很放心！”活動(dòng)期間推出的報(bào)名免住宿費(fèi)的優(yōu)惠，促成多名學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

值得關(guān)注的是，一位安徽學(xué)員專(zhuān)程乘坐7小時(shí)火車(chē)抵達(dá)基地，全程參與活動(dòng)后報(bào)名營(yíng)地班。據(jù)基地工作人員介紹，該學(xué)員活動(dòng)結(jié)束后需自行前往杭州站轉(zhuǎn)乘K字頭列車(chē)返程（注：基地包車(chē)終點(diǎn)為杭州東站）。其擦著汗卻面帶笑容、堅(jiān)定前行的身影令人印象深刻。展鴻教育教學(xué)副總楊芬表示：“基地將全力保障教學(xué)、督學(xué)與服務(wù)等各項(xiàng)工作質(zhì)量，不負(fù)每一位學(xué)員的信任與期待。”

學(xué)員與家長(zhǎng)參觀現(xiàn)場(chǎng)

未來(lái)展鴻教育杭州教學(xué)基地將持續(xù)聚焦新時(shí)代公職人才的核心能力模型，為更廣大學(xué)員群體提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)?；刎?fù)責(zé)人呂老師強(qiáng)調(diào)：“我們的核心目標(biāo)始終是推動(dòng)高質(zhì)量職業(yè)教育的發(fā)展。未來(lái)，基地將不斷深化教學(xué)創(chuàng)新與理論成果應(yīng)用，緊密追蹤各地區(qū)、各崗位的招考動(dòng)態(tài)與變化趨勢(shì)，研發(fā)更具有區(qū)域適應(yīng)性及專(zhuān)業(yè)性的課程體系。通過(guò)個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)和精準(zhǔn)化教學(xué)評(píng)估，持續(xù)提升培訓(xùn)的時(shí)代性、針對(duì)性以及實(shí)效性，幫助每一位懷揣夢(mèng)想的學(xué)員，從這里走向更廣闊的職業(yè)舞臺(tái)?！?/p>