網(wǎng)絡(luò)教育：打著教育的旗號，絕不能失去教育的初衷
據(jù)新華社2月22日電“10節(jié)課花9元”、“33節(jié)課49元，再發(fā)教材”，網(wǎng)上教育機構(gòu)紛紛推出“搶人”模式。在宣傳中，全班老師都是“名師”，效果是“成績明顯提高”。但事實上，不少教師對自己的資質(zhì)存在疑慮，課程質(zhì)量參差不齊。新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)后，許多學(xué)生開始了家庭教育模式，網(wǎng)絡(luò)教育逐漸走向發(fā)展的出口。數(shù)據(jù)顯示，中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模從2016年的1.04億增加到2020年的4.23億，市場規(guī)模從2016年的2218億元擴大到2020年的5000億元。
防疫期間，網(wǎng)絡(luò)教育大力支持“不停課”，在提供個性化教育方面也發(fā)揮了重要作用。在一定意義上，網(wǎng)絡(luò)教育可以使優(yōu)質(zhì)的教育資源流動和共享，也有利于教育者有針對性地調(diào)整教育模式和方法。
網(wǎng)絡(luò)教育的光環(huán)是以教育為基礎(chǔ)的。如果你失去了“教育”這個詞，你將失去你的初衷?，F(xiàn)在的問題是，一些網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)在資本的威脅下迷失了方向，不僅自己掉進了溝里，還把家長和學(xué)生帶進了溝里。
比如，一些網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)出現(xiàn)了“不差錢”、“只差錢”的現(xiàn)象“不差錢”是指表現(xiàn)出富強的作風(fēng)，扔錢“無敵”。據(jù)統(tǒng)計，2020年，網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域?qū)⑼度?000多億元資金，網(wǎng)絡(luò)教育廣告將充斥各大短視頻平臺、社交應(yīng)用、綜藝節(jié)目和路邊廣告牌。而“只要有錢”則是指在低價中隱藏的套路。在“請國王進甕”之后，“一切都看錢”當(dāng)用戶選擇一些低成本的課程時，會發(fā)現(xiàn)它們主要用于排水。雖然課程總量大，但不系統(tǒng)，講解不深入。相關(guān)機構(gòu)的真正目的是為了吸引孩子和家長購買更多的“正價課程”和“授課”，這種方式更像是“賣課”。
對于網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展來說，真正值得關(guān)注的是教育質(zhì)量，教育質(zhì)量是其發(fā)展的命脈?，F(xiàn)在許多在線教育機構(gòu)在宣傳上花了很多錢，而不是在課程上。例如，某機構(gòu)2020年第三季度的銷售和營銷費用為20億元，研發(fā)費用超過2億元，營銷費用是研發(fā)費用的9.3倍。此外，許多網(wǎng)絡(luò)教育教師甚至沒有教師資格證書。“無證駕駛”能在多大程度上說教解惑？
不管你走多遠，你都不能忘記你為什么要開始。網(wǎng)絡(luò)教育也是如此。否則，不僅耽誤了孩子，也影響了行業(yè)的長遠發(fā)展。此前，教育部等六部門出臺了《關(guān)于規(guī)范校外網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的實施意見》。當(dāng)前，我們不僅要解決網(wǎng)絡(luò)教育中存在的一些問題，還要引導(dǎo)他們在課程質(zhì)量和教學(xué)能力上下功夫。
在教育的旗幟下，絕不能失去教育的初衷。
