腦科學(xué)：繪制認(rèn)知圖式圖探討腦疾病的處方
與歐美、日本的“人才計劃”相比，“中國人才計劃”更為全面。納入部署的兒童大腦發(fā)育與改善研究是世界上最先進的腦科學(xué)研究方向之一。
左新年，北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室教授，今年春節(jié)期間，天津大學(xué)醫(yī)學(xué)工程與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究所貼出了寫得很好的“?！?、“?！贝郝?lián)。這些對聯(lián)很不尋常。它們都是由腦電波控制的機械手臂的“手”發(fā)出的。它們是天津大學(xué)神經(jīng)工程團隊依托腦機接口技術(shù)，通過自主研發(fā)的“哪吒”多腦協(xié)同智能手臂系統(tǒng)完成的。
腦機接口（BCI）是人腦科學(xué)的前沿領(lǐng)域之一。今天，了解大腦的工作機制，對于治療腦部重大疾病，開發(fā)、模擬和保護人腦功能，搶占國際競爭的技術(shù)制高點，具有重要意義。
早在2016年，“中國腦計劃”——腦科學(xué)與類腦研究就被列為“十三五”重大科技專項。在最新的“十四五”規(guī)劃草案中，“腦科學(xué)與類腦研究”被列入重大科技項目。
1月19日，科技部公開征求《2030年科技創(chuàng)新重大項目2020年度項目申報指南——“腦科學(xué)與類腦研究”意見》，吹響了跨越式發(fā)展的號角中國腦科學(xué)研究中心。
“中國大腦計劃”有兩翼。為加快我國腦科學(xué)研究的步伐，2014年3月，以“中國腦科學(xué)研究發(fā)展戰(zhàn)略研究”為主題的象山科學(xué)大會討論了我國腦科學(xué)研究計劃的目標(biāo)、任務(wù)和可行性。經(jīng)過多次論證，各領(lǐng)域科學(xué)家提出了“中國腦計劃”的布局建議，即以腦認(rèn)知原理為“主體”進行研究，以開發(fā)腦重大疾病診療新手段和腦機智能新技術(shù)為“兩翼”。
就大腦認(rèn)知原理而言，“同一性”主要解決三個問題：一是大腦對外部環(huán)境的感官認(rèn)知；二是對人類和非人靈長類自我意識的認(rèn)知；三是對語言的認(rèn)知，用于研究人工智能技術(shù)。
“在探索和治療腦疾病方面，攻克自閉癥、抑郁癥、老年癡呆癥、帕金森病等疾病是兩翼的首要目標(biāo)”，中科院腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越與創(chuàng)新中心研究員邱子龍說，他說，各種腦病加重了社會和家庭的負擔(dān)，大多數(shù)腦病尚無有效的治療方法，亟待在診斷和治療上取得突破。
在臨床研究取得一定進展的同時，我國腦疾病的基礎(chǔ)研究也取得了很大進展，在非人靈長類腦疾病模型研究方面繼續(xù)走在世界前列。例如，2016年，邱子龍課題組建立了世界上第一個非人靈長類孤獨癥模型；2017年，昆明理工大學(xué)季偉志院士團隊建立了基因編輯的猴腦發(fā)育疾病模型；2019年，中國科學(xué)院腦智能卓越中心張宏軍、孫強研究團隊利用基因編輯和體細胞克隆老猴子模型建立了異常節(jié)律和衰退模型
在一體兩翼的布局中，中國腦智能提升計劃具有創(chuàng)新性和獨特性。左新年介紹說，我國前期在教育質(zhì)量監(jiān)測、青少年心理認(rèn)知行為評價和普查等方面完成了相應(yīng)的大規(guī)?；A(chǔ)數(shù)據(jù)建設(shè)，并通過教育質(zhì)量的推廣，在區(qū)域腦發(fā)育隊列建設(shè)方面積累了經(jīng)驗“中國成長的彩巢計劃”和“學(xué)齡兒童大腦發(fā)育與學(xué)校適應(yīng)的影像傳承隊列”正是基于此，“中國腦計劃”對腦發(fā)育與促進的部署，就是要建立大規(guī)模的腦發(fā)育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，揭示其神經(jīng)科學(xué)機制。例如，美國在2015年啟動了一項為期10年的“青少年大腦和認(rèn)知發(fā)展隊列研究”，以進一步揭示美國10萬名兒童左腦成癮的風(fēng)險。然而，在中國，大規(guī)模的腦智力發(fā)展隊列服務(wù)于兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。對3萬名學(xué)齡兒童和青少年（6-18歲）進行了跟蹤調(diào)查。
