輕“楓”徐來，愛暖情濃
輕“楓”徐來，愛暖情濃
一輯 桃源行
漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾古津。坐看紅樹不知遠(yuǎn)，行盡青溪不見人。山口潛行始隈隩，山開曠望旋平陸。遙看一處攢云樹，近入千家散花竹。
這是王維的《桃源行》，那年的王維19歲，身處盛唐，長安城的狀元郎，他愛詩，也愛畫，于是筆下的桃花源，平明閭巷，薄暮漁樵，一幅氤氳水墨山居圖。
我沒有見過少年徐楓，但穿越歲月的烽煙，依稀能想像那個在當(dāng)時“離經(jīng)叛道”的少年，別人求之難得的國企工作，他說辭就辭了。就為了心中那自由的桃花源，那里有他繪畫的夢想。
初見徐楓，在“桃花島”的“瑞祥軒”，古色古香的包房，酒滿茶半，徐楓笑意盈盈推門而入，落坐后，妙語連珠，忽然就想起一句話：走遍千山萬水，歸來仍是少年。
和千年前那個吟著紅豆最相思的王維一樣，徐楓愛色彩，愛光影，他理想中的大美術(shù)，應(yīng)該是一種視覺上的全方位體驗(yàn)，他想和更多的人分享，特別是那些曾和他一樣的懵懂少年。于是就有了29年前的徐楓少兒美術(shù)。
朋友送他禮物，問快遞地址，徐楓說，就寫吉林市徐楓。幾天后，果然準(zhǔn)確送到。不是徐楓美術(shù)有多“凡爾賽”，而是整座城都知道徐楓愛美術(shù)。當(dāng)一個人把熱愛當(dāng)做職業(yè)去做，又怎能做不好？何況還是幾十年如一日。每年高考，徐家軍的美術(shù)班總要風(fēng)光地占領(lǐng)各媒體的教育版面，而徐楓提起他的得意弟子，只是淡淡地說，他們不過是幾個考得比較好的學(xué)生。
那天，坐在徐楓的斜對面，聽他講起了那場驚心動魄的車禍，兩輛60邁的車對撞，死里逃生的瞬間，居然想的是，明天學(xué)生去考試，誰帶他們?nèi)ァ６颊f人在生死關(guān)頭，想的往往是生命之中最重要的事，學(xué)生的前途，竟然超越了大難后的平安，或許徐楓自己都不知道，“徐老師”這個稱呼，在他心中有如此分量。
那天是初夏，和風(fēng)暖煦，散場時，徐楓約了我們?nèi)ニ脑鹤雍瓤Х?。忽然想笑，覺得他長得有些像演員倪大紅，《都挺好》里的蘇大強(qiáng)，愛喝手磨咖啡。
二輯 深巷
雨過琴書潤，風(fēng)來翰墨香。
這是徐楓發(fā)在朋友圈里的兩句詩。發(fā)于6月21日夏至，配圖是他寧靜小院里的幾竿修竹。那天，小雨初霽，淋濕了的院子如越女新妝。一株黃色的小蘑菇從木制的階梯旁冒出來，肆虐又頑皮。
這兩句詩是廬山白鹿洞書院西廂房廊柱上的一副對聯(lián)。千年前，宋代理學(xué)家朱熹出任知南康軍，重建白鹿洞書院，親自講學(xué)，存天理，滅人性，朱子認(rèn)為對美好的追求是欲望的放縱，應(yīng)給予禁錮。
相比程朱理學(xué)，徐楓更喜歡木心先生的一句話，人無審美是絕癥，且無藥可救。
徐楓把這一理念放到了他的教育思維里。在傳統(tǒng)文化中，發(fā)現(xiàn)美并改造美?！兜茏右?guī)》中有“寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱”，講的是走路拐彎時空間要寬些，以免撞人和碰壞東西。徐楓說，現(xiàn)在的孩子，都是捧著電子產(chǎn)品成長起來的，生活知識獲取的途徑是多元化的，你所要教他們的不只是書面上的內(nèi)容，還有更遠(yuǎn)的境界。他教孩子，人生的路要走得寬，在轉(zhuǎn)彎處小心，還要講規(guī)矩。
對傳統(tǒng)文化的繼承也如是，不是刻舟求劍，而是逢山開路，遇水搭橋。
從最初的徐楓少兒美術(shù)到如今的清華美院生源基地，徐楓的美術(shù)教育理念一直處于風(fēng)口浪尖。而同時，他又用一張張美術(shù)院校“通行證”，來證明自己的教育并非劍走偏鋒。
咖啡氤氳的香氣里，聽徐楓講他帶著學(xué)生去看《八十七神仙卷》的畫展。一天一夜的舟車勞頓，只是半個小時的觀賞，有人不解，網(wǎng)上有高清的圖片，為什么還要折騰去現(xiàn)場看。徐楓說那不一樣的。畫作體現(xiàn)著一個人的內(nèi)心世界。當(dāng)你和畫作只有一米遠(yuǎn)的距離時，你會感覺到千年前的吳道子就在身邊。吳帶當(dāng)風(fēng)，神來之筆，哪里是網(wǎng)絡(luò)所能取代的。
就像作為老師，在課堂上那種“君臨天下”的感覺，也不是所有人能理解的。徐楓的朋友很多，有時免不得有各種各樣的飯局。朋友的飯局通常是三步曲，正餐、唱歌，擼串，去KTV前，徐楓說，他要去給學(xué)生上課，朋友說不盡興。徐楓問他，要不，你陪我去上課，讓我也盡盡興？
和學(xué)生在一起，徐楓是快樂的。他會收斂自己個性上的張揚(yáng)，為人師表，專業(yè)且敬業(yè)，用正能量去引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)美術(shù)世界。他給學(xué)生上課，能從早上八點(diǎn)一直上到晚上十一點(diǎn)，有人問，徐老師，你這樣含辛茹苦地培養(yǎng)學(xué)生，不累嗎？徐楓說，打住打住，不要說含辛茹苦，做自己喜歡做的事，你會覺得苦覺得累嗎？
一次，學(xué)生問他，如果想畫一副《美麗的秋天》，該是怎樣的一幅構(gòu)圖。
深秋的天是藍(lán)的，一輛環(huán)衛(wèi)垃圾車旁邊堆滿了落葉，樸素的環(huán)衛(wèi)女工手里捧著熱氣騰騰的盒飯。勞動者永遠(yuǎn)是秋天最美的風(fēng)景。
徐楓的世界里，用勞動去換取的尊重，在哪個時代，都是最珍貴的。深巷的咖啡，咖啡豆研磨時的情形你或許看不到，但當(dāng)它被熱水沖沸，隔著院墻，香氣也會飄得很遠(yuǎn)。
三輯 黃金時代
這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代，這是一個智慧的年代，這是一個愚蠢的年代，這是一個信任的時期，這是一個懷疑的時期，這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)，這是希望之春，這是失望之冬。
——狄更斯《雙城記》
在中央美院對面，徐楓高調(diào)亮出“楓”字品牌建起北京分校。從此開啟了“徐家軍”的《雙城記》。對于藝考中的種種弊端，徐楓不回避，他把藝考稱為瘤，聯(lián)考稱為癌，但他對學(xué)生說，我?guī)銈冞^雷區(qū)，但你們要聽話。他不怕學(xué)生美術(shù)零基礎(chǔ)，哪怕是一張白紙，經(jīng)過他的點(diǎn)撥與教學(xué)，也會慢慢畫出清華美院的樣子。
做徐楓的學(xué)生一定是幸福的。每個周五，他會雷打不動地去聽各個分校的老師講課，用他的話說，老師的課就像做菜，菜品如何，我得先嘗嘗。徐楓對學(xué)校的老師是嚴(yán)苛的，教學(xué)不合格的老師待崗，參加培訓(xùn)合格后，才能重新回到課堂上。
在一次電視臺現(xiàn)場直播的專訪中，主持人問：徐老師，聽說你是吉林市最貴的美術(shù)老師？面對如此不友好的開場白，徐楓接道：黃瓜和黃金就差一個字，它們的價值能一樣嗎？
在對學(xué)生的培養(yǎng)上，徐楓是不計成本的，為了開拓學(xué)生的眼界，他會帶學(xué)生去爬長城，去周莊、麗江，帶著學(xué)生去報考的美院現(xiàn)場參觀，他去美國、法國、德國，回來后按照國際模式改造教學(xué)場地，在大東門分校，按照德國的圖紙，建造了仿自然光畫室，可以讓學(xué)生們精準(zhǔn)把握色彩。這些大手筆的投入，讓我們看到他對孩子們愛到骨子里的那份執(zhí)著。
心存善念，天必佑之。念念不忘，必有回報。每年暑假，分散于各美術(shù)學(xué)院的孩子放假后先不回家，都回到徐楓美術(shù)學(xué)校報到，看看徐老師。一個學(xué)生寫信給他：老師，將來我要在西湖邊上給你買套房子，讓你在西湖上養(yǎng)老……
徐楓愛這些跟他學(xué)畫的孩子們，他說孩子們都是如花似玉的年紀(jì)，這樣的黃金時代一生只有一次，不能在他的手里耽誤了。從1992年開始千余學(xué)員從他的美術(shù)學(xué)校走入全國八大美院及美院附中，每年都有學(xué)生拿到幾大美院的第一名，那是江城的神話，也是京華的傳奇。
徐楓說，當(dāng)老師，要看你的學(xué)生有多出色，齊白石有徐悲鴻一個出色的學(xué)生就夠了。
徐楓的代表作就是他的女兒徐藝超。這個聰明、漂亮的女孩，當(dāng)年中央美院?？既珖谝幻缃褚咽蔷┏切∮忻麣獾漠嫾?。徐楓也因此而自信，我能把女兒培養(yǎng)得如此優(yōu)秀，我也會把別人家的孩子培養(yǎng)好。
四輯 懸崖之上
院子咖啡的餐巾紙上有兩句話：咖啡是味道，院子是圈子。
多年前，徐楓的名片上，也是一個“圈子”。圈子上面是學(xué)校的電話，圈子下面是他的手機(jī)號。那時，他的世界就是學(xué)校，他。如今桃李滿天下，徐楓已經(jīng)不需要名片，他說，如果有一天要在名字前面加上一個頭銜，他希望是“人民美術(shù)教育家”。
徐楓建議我去看張藝謀《懸崖之上》的拍攝花絮。
離開院子咖啡，我就去看了。才知道那些幾近唯美的畫面竟是如此艱難環(huán)境中拍攝出來的。美麗從來都不是從天而降，它需要你對它執(zhí)著的付出，我們每個人都有過懸崖之上的絕望，但如果用敬業(yè)、堅強(qiáng)、鍥而不舍作為人生的注腳，終有一天會肋生雙翼，飛越人生的山山水水。
誠如徐楓對學(xué)生的期望，愿每個人生都是光影燦爛，歲月靜好。
江城日報全媒體記者 于庭蘭
