成人性视频一区二区三区|久久久久婷婷av天堂|在线视频色综合资源网|精品探花视频在线播放|激情开心五月欧美性爱|強姦 亂倫 国产超碰se

新政當(dāng)前，職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何做好學(xué)生崗位實(shí)管理，悅實(shí)助力職教蓬勃發(fā)展

自1978年以來，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速騰飛，教育行業(yè)也逐漸發(fā)展起來，職業(yè)教育作為教育的一部分,在經(jīng)濟(jì)重心和發(fā)展上都占有舉足輕重的作用“職業(yè)教育，大有可為”！深化職業(yè)教育改革也是現(xiàn)今教育工作者的重要任務(wù)。大力發(fā)展中高等職業(yè)教育是我國(guó)在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

　職教政策利好

職業(yè)學(xué)校迎來發(fā)展變革

一系列職教政策的出臺(tái)也引導(dǎo)著中國(guó)職業(yè)教育不斷的變革發(fā)展：

2016-教育部等5部委聯(lián)合下發(fā)了《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)管理規(guī)定》

2017-《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》

2018-《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》

2019-《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》

2020-《教育部關(guān)于發(fā)布《職業(yè)院校數(shù)字校園規(guī)范》的通知》、《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”，規(guī)范、引導(dǎo)職業(yè)院校在新形勢(shì)下的信息化工作，特制定《職業(yè)院校數(shù)字校園規(guī)范》

2021-《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（《意見》）
2022-教育部等八部門聯(lián)合發(fā)布《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)管理規(guī)定》

當(dāng)前，中高職學(xué)校信息化建設(shè)以及數(shù)字化資源的工作已經(jīng)刻不容緩。職業(yè)學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、校企合作、現(xiàn)代學(xué)徒制、模擬實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)等方面都需要不斷的進(jìn)行深化改革。

我國(guó)已建成了世界上規(guī)模的職業(yè)教育體系，“職普分流”等政策使得中職、高職已分別占我國(guó)高中階段教育和普通高等教育的“半壁江山”。

2021年，全國(guó)共有中等職業(yè)學(xué)校 7294 所，招生 488.99 萬人，在校生 1311.81 萬人，共有中等職業(yè)教育教師 69.54 萬人。

2021 年，全國(guó)共有高職（?？疲W(xué)校 1486 所，招生552.58萬人，高職(?？?/span>)在校生1590.10萬人。共有高等職業(yè)教育教師高職(專科)學(xué)校57.02萬人。

　技能人才緊缺

校企合作育“能工巧匠”

技能人才是支撐制造業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，而中國(guó)作為“世界工廠”，應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才長(zhǎng)期存在緊缺、不匹配的困境。據(jù)教育部、人社部、工信部聯(lián)合發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》顯示，制造業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域2020年的人才缺口將超過1900萬人，2025年這個(gè)數(shù)字將接近3000萬人。

在市場(chǎng)技能型人才緊缺的時(shí)代背景下，“產(chǎn)教融合”、“校企合作”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”是我們國(guó)家職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式，是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。但是，長(zhǎng)期以來職業(yè)院校校企合作育人一直面臨著校企合作運(yùn)行機(jī)制不順暢、合作協(xié)議不規(guī)范、育人效果不明顯等難題。尤其是作為校企合作關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實(shí)實(shí)踐，更是問題頻出，一直以來成為職業(yè)院校管理的痛點(diǎn)、難點(diǎn)。

酷職·悅實(shí)

充分發(fā)揮信息化技術(shù)

助力職教騰飛

學(xué)生崗位實(shí)管理成了職業(yè)學(xué)校發(fā)展面臨的又一問題。實(shí)學(xué)生分布在各省各地，學(xué)校難以進(jìn)行系統(tǒng)化的指導(dǎo)和管理。

酷職·悅實(shí)把先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用到系統(tǒng)實(shí)管理當(dāng)中來，實(shí)現(xiàn)實(shí)全流程管理和監(jiān)控，學(xué)校和企業(yè)可以通過系統(tǒng)來對(duì)學(xué)生實(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理。

湖南心萊信息科技有限公司通過6年職教行業(yè)技術(shù)沉淀，深耕細(xì)作篤行致遠(yuǎn)，不斷進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)和運(yùn)營(yíng)服務(wù)的創(chuàng)新迭代，為中國(guó)職教行業(yè)和社會(huì)企業(yè)提供深度專業(yè)服務(wù)。打造的酷職·悅實(shí)是國(guó)內(nèi)行業(yè)領(lǐng)軍的職業(yè)學(xué)校學(xué)生崗位實(shí)和校企合作協(xié)同育人的服務(wù)平臺(tái)。產(chǎn)品通過數(shù)字化、信息化、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、AI科技等先進(jìn)技術(shù)，搭建實(shí)生、教師、企業(yè)三方互通橋梁，助力職業(yè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化。

酷職·悅實(shí)在2022年教育部等八部門發(fā)布的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)管理辦法》的指導(dǎo)下進(jìn)行全面升級(jí)，打造“校研”攜手并肩，“校企”合作共贏，踐行現(xiàn)代學(xué)徒制，進(jìn)一步搭建校企合作的高端平臺(tái)，深入推進(jìn)“校企”長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作，在合作中繼續(xù)整合資源、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“”產(chǎn)學(xué)研”三位一體的人才培養(yǎng)模式。

通過酷職·悅實(shí)，學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生可以零距離無障礙的溝通，數(shù)據(jù)數(shù)字化呈現(xiàn)，排除學(xué)生實(shí)期間的各種安全隱患問題。其中消息通知、實(shí)發(fā)布、實(shí)管理、簽到、查崗、審批、安全預(yù)警、日志、實(shí)報(bào)告、實(shí)成果等功能，健全了學(xué)校的實(shí)組織責(zé)任體系，構(gòu)建了學(xué)校的實(shí)過程管理體系，創(chuàng)建了實(shí)校企合作育人體系，完善了學(xué)校實(shí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校實(shí)安全監(jiān)督體系。針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生崗位實(shí)量身打造的功能，高效快捷的解決了學(xué)?，F(xiàn)階段實(shí)管理工作中的痛點(diǎn)及難點(diǎn)。

幫助老師從繁雜的實(shí)管理中解脫出來，對(duì)實(shí)學(xué)生進(jìn)行線上指導(dǎo)與管理，并對(duì)學(xué)生的實(shí)安全進(jìn)行監(jiān)控。

幫助學(xué)生輕松記錄實(shí)全過程，更加專注于實(shí)過程，提高實(shí)質(zhì)量。

幫助學(xué)校全面支撐實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)管理和運(yùn)行規(guī)范，崗位實(shí)管理精細(xì)化，有效提升教學(xué)質(zhì)量和安全監(jiān)控。

酷職·悅實(shí)真正把校企合作做到了“應(yīng)社會(huì)所需，與市場(chǎng)接軌”！

酷職·悅實(shí)作為職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)一站式解決方案：

助力職業(yè)學(xué)校管理學(xué)生實(shí)安全、規(guī)范化實(shí)流程、踐行現(xiàn)代化學(xué)徒制、記錄實(shí)過程并進(jìn)行實(shí)效果評(píng)估形成人才評(píng)定等；

助力企業(yè)搭建校企合作平臺(tái)、了解學(xué)生的基礎(chǔ)信息、技能掌握度以及考勤管理等；

助力國(guó)家發(fā)展儲(chǔ)備技能復(fù)合型人才，共同解決目前全行業(yè)普遍面臨的“用工荒”、“人才荒”、“技工荒”等問題。

崗位實(shí)是職業(yè)院校人才培養(yǎng)的“最后一公里”和企業(yè)人才需求的“最后一公里”的關(guān)鍵路徑，是校企合作最重要的溝通橋梁和育人機(jī)制。如何有效解決這“最后一公里”路上的各種痛點(diǎn)難點(diǎn)對(duì)于職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)至關(guān)重要。

職業(yè)技能人才的培養(yǎng)與政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)有著天然的依存關(guān)系，酷職·悅實(shí)對(duì)于加快培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)能力、提升學(xué)校專業(yè)教育教學(xué)水平、推進(jìn)校企合作建設(shè)，都是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。酷職·悅實(shí)也將不斷創(chuàng)新共同助力職業(yè)教育行業(yè)的深化改革與發(fā)展。

關(guān)注酷職·悅實(shí)，關(guān)注職教行業(yè)，關(guān)注校企合作！讓實(shí)更安全，讓管理更高效。

聯(lián)系酷職·悅實(shí)4009155003、15675189483，馬上申請(qǐng)?jiān)囉谩?/span>