博實樂全力做好科學教育“加法”，專家團隊高位引領課程實驗
面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革突飛猛進，學校要在教育“雙減”中做好科學教育的“加法”。2月27日，課程教材研究所義務教育科學課程實驗研究創(chuàng)新團隊胡衛(wèi)平（陜西師范大學教授）、劉守?。ㄈA中師范大學教授）、李霞（杭州市基礎教育研究室附屬學校副校長）等專家蒞臨博實樂教育集團（即課程教材研究所碧桂園教育實驗基地），調(diào)研指導義務教育科學課程標準實驗研究工作。博實樂教育集團領導程晉升先生、強光峰院長等參加會議。
博實樂教育集團素來重視科學教育，在課程建設、課堂教學、實踐活動等方面積累了豐富的經(jīng)驗。2022年8月成為課程教材研究所義務教育科學課程實驗研究的先發(fā)團隊，以廣東碧桂園學校、鳳凰城中英文學校等9所學校組成實驗研究的“灣區(qū)方陣”。
此次調(diào)研指導為期兩天。專家團隊先后聽取博實樂教育集團科學課程標準實驗研究工作進展情況介紹，前往廣東碧桂園學校、順德碧桂園實驗學校、廣州鳳凰城中英文學校進行考察和聽評課，并對基于核心概念的單元教學設計案例和科學探究實踐活動設計案例進行深入剖析和指導。
課程教材研究所科學課程實驗研究創(chuàng)新團隊專家蒞臨博實樂教育集團
專家團隊高位引領博實樂科學課程實驗
在開幕致辭中，博實樂教育集團高級副總裁程晉升介紹道，集團各校成立了實驗領導小組和工作專班，更新和完善實驗設施設備，開展科學大教研活動，探索基于核心概念的大單元教學，努力推進“學為中心”的思維課堂，堅持“用中學”“做中學”“創(chuàng)中學”。程晉升對專家團隊的指導表示熱烈歡迎，“此次指導將有力地提升博實樂科學課程標準的實驗研究水平。”
專家團隊共商博實樂集團科學課程實驗工作
義務教育科學課程標準修訂組組長胡衛(wèi)平強調(diào)，基礎教育在創(chuàng)新人才的培養(yǎng)過程中起著至關重要的作用。“博實樂作為推動科學課程高質(zhì)量發(fā)展的基地，要積極發(fā)現(xiàn)課程中存在的問題，有效推動科學課程的落地實施，為下一步在全國范圍內(nèi)推廣經(jīng)驗積累案例。”胡衛(wèi)平還強調(diào)了“三適合、三遵循”的課堂教學設計理念：“教學設計要適合學生的認知水平、知識經(jīng)驗、興趣特點，遵循學習規(guī)律、學科規(guī)律、課程標準?！?/p>
博實樂樹立科學課程實施標桿
如何落實好科學課程的建設和改革？如何點燃學生的科學熱情？找準定位、做好規(guī)劃、統(tǒng)籌調(diào)度……博實樂教育集團教科院院長強光峰匯報了集團科學課程實驗研究推進的整體狀況。博實樂集團始終走在科學課程建設的前沿，強光峰院長介紹，博實樂倍加珍惜科學課程先行先試的戰(zhàn)略機遇，通過系統(tǒng)謀劃，扎實推進集團科學課程實驗10項重點工作，加強課程實驗的硬件配備和人力配置，創(chuàng)新機制，率先倡導成立“大科學教研組”，建立科學教師專業(yè)成長共同體，開展協(xié)同教研，提升集團教學和研究水平。截至目前，集團投入838萬元，用于新建和升級科學實驗室、采購實驗器材等。
目前集團在硬件條件方面的總投入達838萬元
華南碧桂園學校和五邑碧桂園學校向?qū)＜覉F隊匯報了過往的研究經(jīng)驗和未來的課程實驗研究規(guī)劃。
華南碧桂園學校教科所主任裘海昕介紹道，學校積極鼓勵老師參加科學教研和實踐活動培訓，組織專題研討會，促進老師對科學課程的整體認識。學校還建設了科學長廊，為學生提供了展示科幻繪畫作品、進行科學與勞動融合的跨學科實踐的空間。
五邑碧桂園學校副校長鄒秀花表示，學校注重打造一支具有超強戰(zhàn)斗力的科學教師隊伍，組織全體科學老師開展“學課標，議課標，用課標”活動，提高教師理論修養(yǎng)，以高質(zhì)量的教學提升學生的科學素養(yǎng)。
滿足每一名學生的發(fā)展需求
27日下午，專家團隊分組前往廣東碧桂園學校、順德碧桂園實驗學校和廣州鳳凰城中英文學校參觀并聽評課。
3D打印機、編程機器人、化石博物館……廣東碧桂園學校初中部教室內(nèi)不僅實驗設備齊全，還展出了諸多科學實踐作品。廣東碧桂園學校是教育部STEAM教育和創(chuàng)客教育實驗學校，為了滿足學生的發(fā)展需求，從小學四年級就開設“設計與技術”課程，配備近百臺3D打印機以及激光切割機等先進設備，引入最前沿、最先進的創(chuàng)客教育資源。此外，學校還基于“化石博物館”，開設了“博物課”，有效鏈接課堂與自然，充分融合理論與實踐，讓學生深入了解礦石和化石的前世今生。
專家團隊參觀廣東碧桂園學?？茖W實驗室
隨后，專家團隊來到順德碧桂園實驗學校觀摩了初中物理課和小學科學實驗課。胡衛(wèi)平指出，學校重視全體學生發(fā)展，學生課堂參與率很高。他勉勵教師進一步把“三適合、三遵循”的理念貫穿到教學設計全過程，以更加積極的姿態(tài)激發(fā)學生的創(chuàng)新想法。
順德碧桂園實驗學?？傂ｉL陳錢林、校長束軒、副校長劉志偉分享道，學校大力實施個性化教育，促進每一名學生的個性發(fā)展。學校在中小學兩個部門開設科學課，配備專職專業(yè)的科學老師、一流的實驗室和完備的實驗器材。據(jù)介紹，學校還在小學部打造了“拆舊STEM”特色，讓學生在拆裝舊電器的過程中增強動手能力，在“拆裝”中認識世界。此外，每年12月為學校的科學節(jié)，學生可在科學節(jié)中體驗炫酷的科學實驗，參加科學知識大比拼。
專家團隊在順德碧桂園實驗學校觀摩科學課堂
廣州鳳凰城中英文學校校長李瑞、初中部校長楊金芳從“加大投入，保障實驗研究基礎”、“務實增效，構建新型教研體系”、“植根課堂，落實核心素養(yǎng)導向”和“探索創(chuàng)新，促進科學課程建設”四個方面，向?qū)＜覀兘榻B了學校開展科學課程標準實驗研究的具體舉措和整體推進情況。
專家團隊在廣州鳳凰城中英文學校聽課、評課
教學案例展評：基于核心概念，指向?qū)W生發(fā)展
28日，專家團隊在廣東碧桂園學校學術報告廳聽取了華南碧桂園學校等9所學校提供的15個案例，其中包括7個單元教學設計案例和8個探究實踐活動案例。專家組對所有案例進行了細致、深刻的點評，并一致認為：博實樂在科學課程實施方面作出了卓有成效的探索和實踐，這些案例生動體現(xiàn)了核心素養(yǎng)導向，有利于學生科學觀念的形成、科學思維的養(yǎng)成、探究實踐的落地和態(tài)度責任的培育。
與會人員合影
科學教育是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基礎。在國家高度重視科技強國、舉全國之力推動科技創(chuàng)新的形勢下，博實樂將以“初心如磐，始終前瞻，一切為了科學”的決心，全力承擔起國家科學課程標準的實驗研究，全力做好科學教育加法，為培養(yǎng)“有理想、有本領、有擔當”的時代人才做出貢獻。
