7月29日,東方啟音“益啟狂歡·中洲暑期嘉年華”完美落幕!
“什么時(shí)候還能參加這樣的融合活動(dòng)?需要去哪里報(bào)名參加?我還想和今天認(rèn)識(shí)的小伙伴一起游戲……”
這場(chǎng)令小朋友和志愿者意猶未盡的互動(dòng)活動(dòng),是東方啟音籌備許久的兒童健康成長(zhǎng)融合日活動(dòng)。

由于特需兒童存在多動(dòng)癥、注意力障礙、社交障礙、其他先天發(fā)展障礙,一直受困于教育、社交等社會(huì)場(chǎng)景。
在國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃的通知中明確指出:“探索適應(yīng)殘疾兒童和普通兒童共同成長(zhǎng)的融合教育模式”。
為了讓更多的人群了解和關(guān)注特需兒童,為他們創(chuàng)造和普通兒童無(wú)差別穩(wěn)定成長(zhǎng)環(huán)境,東方啟音邀請(qǐng)了中州灣 C Future City、中建四局土木工程有限公司、阿里巴巴公益、騰訊志愿者協(xié)會(huì)、星巴克、深圳木田文化藝術(shù)有限公司等愛(ài)心企業(yè)公益組織,共同參與“益啟狂歡·中洲暑期嘉年華”——兒童健康成長(zhǎng)融合日活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天,我們準(zhǔn)備了豐富的互動(dòng)活動(dòng)環(huán)節(jié):社交策略和方法的公益講座,深受家長(zhǎng)和孩子們喜愛(ài)的融合游戲、DIY咖啡杯、種植多肉、手作書(shū)簽等活動(dòng),迎接“益啟狂歡·中洲暑期嘉年華”到來(lái),旨在讓特需兒童和普通兒童在趣味的環(huán)境下,從言語(yǔ)、行為、社交、認(rèn)知等多方面共同提升綜合發(fā)展能力。
當(dāng)天在東方啟音和志愿者們的精心準(zhǔn)備下,家長(zhǎng)和孩子們熱情滿滿。
01
互動(dòng)學(xué)習(xí),快速提升技能
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng),東方啟音行為干預(yù)專家楊澤儀老師帶頭點(diǎn)燃?xì)夥?,為現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)帶來(lái)了一場(chǎng)互動(dòng)性滿滿的干貨講座,通過(guò) 策略策略和方法+游戲互動(dòng) 的方式,讓家長(zhǎng)們和小朋友們學(xué)會(huì)在日常生活中提升社交互動(dòng)能力。

02
動(dòng)動(dòng)腦,畫(huà)出快樂(lè)
為了讓小朋友們?cè)谌の兜姆諊拢嵘齽?dòng)手能力以及認(rèn)知能力。東方啟音邀請(qǐng)了星巴克的公益講師們?cè)O(shè)計(jì)一系列咖啡手作環(huán)節(jié)。
由星巴克公益講師現(xiàn)場(chǎng)講解咖啡歷史,邀請(qǐng)孩子們一起制作手沖咖啡和紅莓黑加侖飲品。盡管現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們都迫不及待,依然在有序排隊(duì)耐心的等待著。大家都期待在星巴克公益講師的指導(dǎo)下,讓爸爸媽媽、志愿者老師們品嘗到自己親手制作的飲品。

東方啟音希望通過(guò)不同的創(chuàng)意活動(dòng),鍛煉孩子們的手部精細(xì)能力,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,完成每一次童趣滿滿的作品。現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)計(jì)了手繪咖啡杯環(huán)節(jié),每位小朋友都十分用心制作專屬自己的咖啡杯,讓認(rèn)領(lǐng)的多肉快快住進(jìn)一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“家”。
03
感受文化,提升想象力

結(jié)束咖啡手作環(huán)節(jié)后,木田文化的公益老師為親子家庭和現(xiàn)場(chǎng)的老師們現(xiàn)場(chǎng)講解書(shū)簽的由來(lái),并帶領(lǐng)孩子們一起制作手工書(shū)簽,感受傳統(tǒng)文化的魅力。
活動(dòng)結(jié)束后,不少家長(zhǎng)群里發(fā)來(lái)了反饋,希望多多舉辦這樣的活動(dòng),增強(qiáng)孩子們的能力。沒(méi)有參加本次活動(dòng),也不用遺憾!未來(lái),東方啟音還將會(huì)在更多城市舉辦兒童健康成長(zhǎng)融合日活動(dòng),感興趣的家長(zhǎng)請(qǐng)耐心等待。
關(guān)于東方啟音
東方啟音成立于2007年,是專業(yè)的兒童自閉癥與言語(yǔ)康復(fù)機(jī)構(gòu)。自成立以來(lái),秉承“專業(yè)改善溝通、助力更好明天”的發(fā)展理念,通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的言語(yǔ)治療、孤獨(dú)癥(又稱自閉癥)干預(yù)、職能治療等先進(jìn)專業(yè)技術(shù),已累積為超過(guò)300,000特需兒童家庭提供專業(yè)服務(wù),總計(jì)干預(yù)訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)超過(guò)3,700,000小時(shí),培訓(xùn)從業(yè)人員、醫(yī)師、幼兒園老師等專業(yè)人員超過(guò)20,000名。專注言語(yǔ)治療-ST、行為治療-ABA、職能治療-OT三大干預(yù)領(lǐng)域,滿足不同兒童的發(fā)音、社交、溝通表達(dá)、對(duì)孤獨(dú)癥(又稱自閉癥 (ASD))、ADHD (注意力缺陷與多動(dòng)障礙)、學(xué)習(xí)障礙、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)等需求國(guó)際化課程體系。
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