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2023年8月，東方啟音受邀參加在新西蘭召開的第32屆國(guó)際溝通科學(xué)與障礙協(xié)會(huì)世界峰會(huì)（32ndWorld Congress of the IALP）。作為中國(guó)言語(yǔ)治療行業(yè)代表之一，東方啟音多篇科研論文被選中，并在會(huì)議上分享了重要科研成果。

國(guó)際語(yǔ)言矯正及語(yǔ)音病理學(xué)協(xié)會(huì)是一個(gè)非營(yíng)利性全球組織，由傳播、聲音、言語(yǔ)、病理學(xué)、聽力學(xué)和吞咽方面的專業(yè)人士和科學(xué)家組成，每三年舉行一次會(huì)議，旨在促進(jìn)對(duì)所有患有溝通和吞咽障礙的患者更好地理解、了解和護(hù)理。

在本次峰會(huì)中，東方啟音作為唯一出席此次學(xué)術(shù)交流的中國(guó)機(jī)構(gòu)，讓其他國(guó)家到場(chǎng)的專家們感到很驚訝。他們沒有預(yù)料到，中國(guó)言語(yǔ)治療的大專院校如此匱乏，卻有擁有經(jīng)歷了16年的臨床課程研發(fā)和技術(shù)科研的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，東方啟音國(guó)際及本土專家代表公司在論壇上發(fā)表論文并分享本土實(shí)踐的循證成果，也受到了全球言語(yǔ)治療專家的關(guān)注。

發(fā)表一篇論文很容易，但這背后經(jīng)過了數(shù)十年努力，東方啟音的專業(yè)團(tuán)隊(duì)一邊從事著艱巨而繁重的臨床工作，一邊整理數(shù)據(jù)，調(diào)整方案，不斷追求療效。通過專業(yè)數(shù)據(jù)的匯總統(tǒng)計(jì)，找出技能提升的重要關(guān)鍵點(diǎn)，這些堅(jiān)韌不拔的付出也恰好體現(xiàn)了東方啟音的使命——“用專業(yè)改善溝通”！

回顧16年來的專業(yè)歷程，多年前，為了改善孩子“流口水”、“吞咽困難”、“發(fā)音困難”等問題，東方啟音創(chuàng)始人崔廣利老師就親自前往美國(guó)學(xué)習(xí)了被美國(guó)言語(yǔ)治療協(xié)會(huì)認(rèn)可為唐氏癥及發(fā)育遲緩兒童有效課程的“SRJ發(fā)音口肌方法”并引進(jìn)回國(guó)，自此完成了從被動(dòng)口腔按摩到主動(dòng)引導(dǎo)發(fā)音表達(dá)訓(xùn)練的過程，大大推動(dòng)國(guó)內(nèi)言語(yǔ)治療的發(fā)展。

隨著自閉癥兒童逐漸增多，為更有效幫助他們發(fā)音，東方啟音又邀請(qǐng)多名來自美國(guó)的言語(yǔ)病理學(xué)家（SLP），全職在東方啟音線下中心做臨床案例干預(yù)指導(dǎo)和治療師培訓(xùn)。通過專家指導(dǎo)及本土治療師的努力，歷時(shí)十幾年時(shí)間，東方啟音獲取大量臨床療效提升案例，言語(yǔ)治療技術(shù)突飛猛進(jìn)，逐步建立一套標(biāo)準(zhǔn)化的言語(yǔ)治療臨床干預(yù)體系。

今年，東方啟音聘請(qǐng)澳洲紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)副教授、言語(yǔ)語(yǔ)言病理學(xué)家、美國(guó)言語(yǔ)語(yǔ)言聽力協(xié)會(huì)正式國(guó)際成員Dr. Sally為東方啟音技術(shù)中心副總裁。作為言語(yǔ)語(yǔ)言病理學(xué)家，Dr. Sally被公認(rèn)為是跨國(guó)教育、課程開發(fā)和言語(yǔ)病理學(xué)學(xué)生實(shí)操準(zhǔn)備方面的創(chuàng)新型學(xué)術(shù)領(lǐng)袖，不僅領(lǐng)導(dǎo)了2018年澳大利亞SPA臨床教育項(xiàng)目，也是國(guó)家言語(yǔ)病理學(xué)模擬項(xiàng)目(2014-2018年)的重要成員。

從2015年至今，Dr.Sally帶領(lǐng)國(guó)際SLP專家團(tuán)隊(duì)與東方啟音共同研發(fā)專項(xiàng)言語(yǔ)治療課程并提供臨床技術(shù)指導(dǎo)，不斷推動(dòng)中國(guó)言語(yǔ)治療行業(yè)發(fā)展，奠定了東方啟音在專業(yè)技術(shù)方面的行業(yè)領(lǐng)先地位。

在本次大會(huì)上，全球的言語(yǔ)治療專家齊聚在新西蘭奧克蘭會(huì)議中心，數(shù)百個(gè)研究項(xiàng)目及臨床課題分享與討論 ，東方啟音專家團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)5個(gè)主講課題，其中技術(shù)中心副總裁Dr.Sally的幾個(gè)演講課題備受關(guān)注：

01促進(jìn)中國(guó)內(nèi)地兒童的語(yǔ)言前技能Facilitating prelinguistic skills for young children in China

孩子的成長(zhǎng)過程中，每個(gè)家長(zhǎng)都渴望聽到孩子說話的聲音，但通常孩子開口前，會(huì)使用一些非口語(yǔ)方式與人溝通，比如眼神、手勢(shì)、表情等。

這些非口語(yǔ)溝通能力便是語(yǔ)前技能，據(jù)兒童語(yǔ)言發(fā)展里程碑，孩子在1歲前應(yīng)具備一定的語(yǔ)前技能，這些語(yǔ)前技能是他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)。如果孩子不具備口頭語(yǔ)言所需的語(yǔ)前技能，那么TA們可能無法開口，因此想要快速提升孩子口語(yǔ)表達(dá)能力，那就需要提升孩子的語(yǔ)前技能。

這項(xiàng)研究深入探討了中國(guó)兒童在發(fā)展早期語(yǔ)言技能過程中所面臨的挑戰(zhàn)。通過觀察、訪談和臨床試驗(yàn)，開設(shè)了兒童早期溝通課程（ECC）來幫助孩子們克服這些挑戰(zhàn)。

該課程對(duì)于預(yù)防和改善兒童語(yǔ)言發(fā)展障礙具有重要意義，它為我們?nèi)绾胃玫匾龑?dǎo)和培養(yǎng)兒童的早期語(yǔ)言技能提供了新的思路。

02跨國(guó)界言語(yǔ)語(yǔ)言病理學(xué)的線上遠(yuǎn)程指導(dǎo)Beyond Borders telementoring in speech-language pathology 

該項(xiàng)研究探討了如何運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，例如：視頻會(huì)議、遠(yuǎn)程診斷和治療、以及實(shí)時(shí)在線交流等手段，來搭建康復(fù)干預(yù)的平臺(tái)，為廣大的言語(yǔ)障礙兒童提供專業(yè)的幫助。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的干預(yù)資源主要集中在北上廣深等一線城市。

在三四線，尤其是那些更偏遠(yuǎn)的地區(qū)，科學(xué)的干預(yù)資源可謂貧乏至極，因此，很多偏遠(yuǎn)地區(qū)家庭為了送孩子去機(jī)構(gòu)背井離鄉(xiāng)，舍棄一切，導(dǎo)致家庭關(guān)系破損。

為此，2018年?yáng)|方啟音正式推出線上教學(xué)平臺(tái)，將線上課作為線下課程的延伸及補(bǔ)充，給無法到線下中心進(jìn)行康復(fù)干預(yù)的孩子們帶去實(shí)質(zhì)性的幫助。

同時(shí)，國(guó)際優(yōu)秀干預(yù)資源主要集中在美國(guó)、澳洲等發(fā)達(dá)國(guó)家，為了保證國(guó)內(nèi)干預(yù)技術(shù)的專業(yè)性，國(guó)際專家將定期通過遠(yuǎn)程對(duì)東方啟音中心治療師進(jìn)行培訓(xùn)，解決中心遇到的疑難問題，讓國(guó)內(nèi)孩子也可以享受到國(guó)際前沿干預(yù)服務(wù)。

03言語(yǔ)語(yǔ)言治療師如何與兒童及其家庭進(jìn)行共建Connecting to explore how speech-language therapists collaborate with children and families

據(jù)美國(guó)國(guó)家研究委員會(huì)（National Research Council, NRC）建議，特殊兒童每周至少需要接受25小時(shí)的干預(yù)治療。與孩子共度的時(shí)間越多，干預(yù)效果越好，反之，效果則會(huì)大打折扣。

在孩子能承受的范圍內(nèi)，盡可能增加干預(yù)的時(shí)長(zhǎng)、次數(shù)和頻率以達(dá)到更佳的效果，這就是我們稱之為密集型干預(yù)的方法。

對(duì)于早期言語(yǔ)障礙的兒童，密集型干預(yù)可以帶來更好的效果。通過在所有的溝通環(huán)境中多次練習(xí)一項(xiàng)新的技能，以確保泛化，可能會(huì)取得更好的結(jié)果，所以語(yǔ)言和溝通的密集治療模式應(yīng)該包括父母、家庭、照顧者，包括團(tuán)體活動(dòng)，并通過家庭規(guī)劃繼續(xù)支持兒童和家庭。

研究中，強(qiáng)調(diào)了治療師與家庭之間的緊密合作，通過這種方式，每個(gè)孩子都可以得到更加個(gè)性化、全面化的治療，實(shí)現(xiàn)治療效果的最大化。同時(shí)，這種模式也有助于提升家長(zhǎng)的參與感和滿意度，從而更好地推動(dòng)孩子的康復(fù)進(jìn)程。

除此之外，在“口吃”方面，東方啟音也有相關(guān)科研成果匯報(bào)，這也再次證明了東方啟音在言語(yǔ)治療實(shí)踐中取得的臨床效果。

此次在國(guó)際語(yǔ)言矯正及語(yǔ)音病理學(xué)協(xié)會(huì)的亮相，也向世界證明了中國(guó)言語(yǔ)治療正在努力向前發(fā)展中。東方啟音創(chuàng)始人崔老師感慨萬(wàn)千的說道：“在開幕式上，幾十個(gè)國(guó)家的國(guó)旗升起，唯獨(dú)沒有中國(guó)，當(dāng)主持人突然讀到“CHINA”時(shí)，國(guó)旗升起的一瞬間，環(huán)顧四周，原來只有東方啟音作為中國(guó)代表參加了本次國(guó)際言語(yǔ)治療盛會(huì)，我感到無比的激動(dòng)和自豪！”

作為中國(guó)言語(yǔ)治療行業(yè)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)之一，東方啟音將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守專業(yè)初心，在臨床及科研領(lǐng)域不斷研發(fā)，為每個(gè)家庭和孩子提供更有效地服務(wù)。