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      9月15日，優(yōu)路教育自動(dòng)化工程師培訓(xùn)本期學(xué)員通過(guò)“筆試+實(shí)操”順利結(jié)業(yè)。為進(jìn)一步拓寬結(jié)業(yè)學(xué)員就業(yè)渠道，助力學(xué)員的職業(yè)發(fā)展，同時(shí)，方便企業(yè)與學(xué)員之間進(jìn)行直接溝通和交流，推動(dòng)用人單位與學(xué)員之間達(dá)成“雙向奔赴”，優(yōu)路教育積極搭建橋梁，深入推進(jìn)與企業(yè)的合作、融合，在PLC學(xué)員結(jié)業(yè)之際，特邀吉利汽車(chē)領(lǐng)克汽車(chē)張家口工廠（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：吉利汽車(chē)）相關(guān)人員到優(yōu)路教育開(kāi)展企業(yè)招聘宣講活動(dòng)。

      9月16日上午，吉利汽車(chē)人力資源部李媛媛一行來(lái)到優(yōu)路教育全國(guó)創(chuàng)新中心及運(yùn)營(yíng)總部，優(yōu)路教育總經(jīng)理夏大慶、分校業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)人王朝陽(yáng)等對(duì)吉利汽車(chē)?yán)铈骆乱恍械牡皆L表示熱烈歡迎，向吉利集團(tuán)領(lǐng)克汽車(chē)張家口工廠選擇與優(yōu)路教育深化合作表示衷心感謝，并全程陪同參與了此次宣講招聘活動(dòng)。

      活動(dòng)伊始，負(fù)責(zé)本期自動(dòng)化工程師學(xué)員培訓(xùn)統(tǒng)籌工作的王老師向與會(huì)人員介紹了優(yōu)路教育的主要業(yè)務(wù)及發(fā)展情況，著重介紹了本次自動(dòng)化工程師培訓(xùn)的課程安排及學(xué)員學(xué)習(xí)情況。雙方與會(huì)人員就未來(lái)智能制造發(fā)展趨勢(shì)與規(guī)劃、人才定向培養(yǎng)等方面進(jìn)行了探討，圍繞下階段如何展開(kāi)具體合作彼此交換了意見(jiàn)，并形成了共識(shí)。

      洽談結(jié)束后，吉利汽車(chē)一行在天健湖智聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園報(bào)告廳面向優(yōu)路教育結(jié)業(yè)學(xué)員開(kāi)展企業(yè)宣講活動(dòng)，介紹了吉利汽車(chē)的相關(guān)情況以及各項(xiàng)工作要求，并表達(dá)了吉利汽車(chē)招賢納士、惜才愛(ài)才的求賢若渴之情。優(yōu)路教育本期自動(dòng)化工程師學(xué)員滿(mǎn)懷信心參加了接下來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)面試，以高漲的熱情與吉利汽車(chē)人力資源部相關(guān)人員進(jìn)行了面對(duì)面溝通交談。面試通過(guò)的學(xué)員將進(jìn)入吉利汽車(chē)工廠工作，簽訂正式勞動(dòng)合同，并享受五險(xiǎn)一金待遇和企業(yè)相關(guān)福利。

      此次宣講會(huì)的成功舉辦，暢通了用人單位與結(jié)業(yè)學(xué)員的雙選渠道，實(shí)現(xiàn)了用人單位與優(yōu)路學(xué)員的無(wú)縫對(duì)接，為促進(jìn)學(xué)員順利就業(yè)、盡早就業(yè)、職業(yè)選擇等發(fā)揮了積極作用；也充分體現(xiàn)了用人單位對(duì)優(yōu)路教育教學(xué)培訓(xùn)工作的高度認(rèn)可與支持，為后續(xù)的教學(xué)培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      響應(yīng)政策號(hào)召，聚焦人才培養(yǎng)

      工業(yè)和信息化部近日公布的數(shù)據(jù)顯示，自2010年以來(lái)，截止至2022年底，我國(guó)制造業(yè)規(guī)模已連續(xù)13年位居世界前列，邁上建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。在加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，推進(jìn)中國(guó)制造向中國(guó)智造轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，主要負(fù)責(zé)自動(dòng)化生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和維護(hù)等工作的自動(dòng)化工程師也成為智能制造工程中的重要參與者。

      作為社會(huì)職業(yè)教育力量，優(yōu)路教育積極響應(yīng)國(guó)家政策號(hào)召，聚焦智能制造人才培養(yǎng)，憑借豐富的職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)力師資、行業(yè)資源等優(yōu)勢(shì)，積極探索、開(kāi)展自動(dòng)化工程師人才培養(yǎng)工作，被工業(yè)和信息化部人才交流中心授予“智能制造產(chǎn)業(yè)人才基地”。

      強(qiáng)化知識(shí)技能，提高實(shí)操能力

      優(yōu)路教育自動(dòng)化工程師（PLC）培訓(xùn)采用“知識(shí)講授+實(shí)操實(shí)訓(xùn)”相結(jié)合的教學(xué)模式，從基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)學(xué)習(xí)到實(shí)操實(shí)訓(xùn)演練，加持學(xué)員多維度成長(zhǎng)；同時(shí)，采用“三師共管”的教學(xué)服務(wù)模式，由主講老師授課、助教老師答疑、班主任提供服務(wù)，竭力護(hù)航學(xué)員順利開(kāi)展知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)操實(shí)訓(xùn)。自動(dòng)化工程師（PLC）培訓(xùn)為期45天，根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)，采用一人一機(jī)、一人一課的形式進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，通過(guò)理論教學(xué)和實(shí)操實(shí)訓(xùn)，使學(xué)員掌握相關(guān)知識(shí)和實(shí)操技能，并通過(guò)測(cè)評(píng)考核檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)成效。

      人才培養(yǎng)模式升級(jí)，打造人才供需閉環(huán)

      目前，國(guó)家提出的“高質(zhì)量發(fā)展”，為技能人才提供了新機(jī)遇，同時(shí)也提出了更高要求。為培養(yǎng)新時(shí)代需要的復(fù)合型、知識(shí)型、應(yīng)用型人才，有效解決人才培養(yǎng)與企業(yè)需求適配問(wèn)題，優(yōu)路教育以“培訓(xùn)”和“就業(yè)”為兩大抓手，一方面以企業(yè)實(shí)際人才需求為導(dǎo)向，針對(duì)性培養(yǎng)高技能人才，不斷提高學(xué)員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力，增強(qiáng)實(shí)操技能和業(yè)務(wù)能力，提升人崗匹配度。另一方面，通過(guò)與多家高校、企業(yè)、行業(yè)組織等建立密切聯(lián)系，挖掘豐富的就業(yè)崗位資源，以企業(yè)宣講、專(zhuān)場(chǎng)招聘等形式促進(jìn)學(xué)員對(duì)口就業(yè)，并有效緩解企業(yè)對(duì)高技能復(fù)合型人才需求緊張的局面，助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

      未來(lái)，隨著工業(yè)自動(dòng)化和智能制造的進(jìn)一步推進(jìn)，自動(dòng)化工程人才需求將會(huì)顯著增加。優(yōu)路教育作為科技教育企業(yè)，承擔(dān)職教責(zé)任，肩負(fù)職教使命，將持續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極探索人才培養(yǎng)新模式，推動(dòng)智能制造人才高質(zhì)量發(fā)展，融通培訓(xùn)就業(yè)鏈條，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)更多職教力量。