致敬新時代奮斗者，襯衫老羅開展“老師的‘新’衣”活動
新時代奮斗者凝聚了當下的強音，書寫了新時代的生機與朝氣。為致敬新時代奮斗者，襯衫老羅攜手新華網(wǎng)共同發(fā)起“8.27奮斗節(jié)活動”，引發(fā)社會廣泛關注和熱烈反響。今年教師節(jié)，襯衫老羅又發(fā)起“老師的‘新’衣”活動，向堅守在教育崗位的每一位老師致敬。
9月15日，襯衫老羅“老師的‘新’衣”的活動在廣東工業(yè)大學藝術與設計學院舉辦。
據(jù)了解，廣東工業(yè)大學藝術與設計學院迄今已有30余年專業(yè)辦學歷史，是我國設計實踐和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)結(jié)合得最好的設計類學院之一，同時也是廣東省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學院堅持“設計融合科技與產(chǎn)業(yè)”的辦學理念，致力于培養(yǎng)具有高度社會責任感、全球視野、創(chuàng)新精神的高素質(zhì)設計與藝術人才。
此次襯衫老羅走進廣東工業(yè)大學，和藝術與設計學院的師生們共同開啟“老師的‘新’衣”活動，深度探討關于紡織行業(yè)的更多可能性。
以品牌之名，向老師致敬
師者，傳道授業(yè)解惑也。活動期間，廣東工業(yè)大學藝術與設計學院服裝設計和展演專業(yè)主任周璇璇上臺發(fā)言，講述了自己為了向?qū)W生傳授更精深的專業(yè)知識，遠赴海外求學的經(jīng)歷。在周老師的那個年代，選擇出國留學并非易事，但她始終牢記自己的初心和使命，為學生帶來更好的教學而奮斗，并在奮斗中釋放激情，逐夢不停。
在提及中秋假期事宜時，周老師笑著說自己沒有時間回家。她表示：“我們在奮斗的過程中是有取舍的 ，一定要為你真正想要去努力的那個方向勇敢努力地沖一把。”周老師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求，正是奮斗精神的傳達。
襯衫老羅創(chuàng)始人羅鑫華先生對此深有感觸。活動現(xiàn)場，老羅向在場的師生們分享了自己的奮斗史。從南下打工到自主創(chuàng)業(yè)，再到抓住機遇轉(zhuǎn)型打造品牌，以及在抖音平臺成功塑造電商個人IP，老羅的奮斗之路從未停止。
在此次校企共創(chuàng)活動中，老羅表示，將通過與高校緊密合作，深度了解紡織專業(yè)知識，為襯衫老羅產(chǎn)品的自主研發(fā)提供更多前沿的理念和科技，同時襯衫老羅也將為高校培養(yǎng)更具實踐經(jīng)驗的人才提供土壤與舞臺。
以實踐為主，探索學習的意義
將所學應用于實踐，是學習的意義所在。襯衫老羅一路走來，更能理解“實踐”這兩個字所帶來的意義。在交流現(xiàn)場，老羅從自身二十多年裁縫生涯的角度出發(fā)，結(jié)合對消費者需求的洞察，分享了紡織技術在實際上應用的經(jīng)驗。
老羅告訴學院學生，一個好的品牌需要用自己所擅長的地方去解讀用戶的需求、體驗和情感，即做到以用戶為中心。在對新品“致敬27”進行精細打磨時，襯衫老羅將獨創(chuàng)的“月牙門襟”技術運用其中，針對部分男性站起和坐下時，襯衫門襟會崩開的尷尬情況，在門襟處做了結(jié)構性的調(diào)整，采用立體剪裁技術，做了省位的轉(zhuǎn)移，從而達到不顯肚子的效果，成功解決用戶痛點。
在學生提問環(huán)節(jié)，有學生提出品牌進入男裝市場如何做得更好的問題。對此老羅認為，作為一個企業(yè)、一個品牌，想要走得長久，前提是以用戶為主，并擁有強勁的自主學習研發(fā)能力。
老羅表示，襯衫老羅品牌成立至今，從未離開過實體，未來也繼續(xù)以實體為主。在智能化發(fā)展的時代，襯衫老羅也將緊抓時代機遇，打造5G智能化產(chǎn)業(yè)園，在生產(chǎn)端、管理端、物流端、運營端，形成專業(yè)系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)閉環(huán)鏈路，并站在用戶的角度，打造差異化產(chǎn)品，持續(xù)發(fā)展壯大品牌。
以禮傳情，傳遞奮斗精神
在活動的尾聲，襯衫老羅精心準備了27件致敬奮斗者定制襯衫贈予老師們，以表達對老師們深深的敬意。襯衫老羅表示，希望通過這27件襯衫，致敬老師們長久以來教書育人的辛勤付出，并將“致敬27”這個奮斗符號所蘊含的奮斗精神延續(xù)、傳承下去。
除了為老師們準備“新”衣外，襯衫老羅還為老師們推出了一系列早秋穿搭指南，在提升品牌聲量的同時，幫助老師們更好地搭配服裝，展現(xiàn)出新學期老師們的魅力和氣質(zhì)。
凝聚社會力量，引領社會新風尚
這次活動是襯衫老羅和廣東工業(yè)大學開啟深度交流的起點。9月19日，廣東工業(yè)大學藝術與設計學院的部分同學，來到了襯衫老羅企業(yè)總部，進一步進行了實地交流學習。
此次校企共創(chuàng)，不僅拉近了學校和企業(yè)的距離，還加強了人才培養(yǎng)供給側(cè)和需求側(cè)的信息溝通。接下來，襯衫老羅將為更多學子提供一個實操訓練的機會，讓他們從實踐中積累經(jīng)驗，學以致用，更好地適應未來工作需求。
此外，通過校企合作，襯衫老羅還將助力院?？萍汲晒D(zhuǎn)化，加速科研成果的應用。同時，這種緊密的校企合作也將有益于襯衫老羅提升品牌自主研發(fā)的技術實力，推動產(chǎn)學研深度融合，為我國紡織行業(yè)帶來更多的創(chuàng)新和發(fā)展機遇。
結(jié)語
高揚時代精神，高奏時代強音，致敬新時代奮斗者。三尺講臺，更是創(chuàng)造時代的舞臺。當前，我們正不斷朝著實現(xiàn)第二個百年奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢闊步前進。在新的征程中，每一位傳承知識、致力于打造棟梁的老師，都值得尊敬。襯衫老羅表示，作為新時代新企業(yè)品牌，應履行企業(yè)的責任和義務，不忘初心和使命，未來還將繼續(xù)以自己的方式，向老師致敬，向各行各業(yè)的奮斗者們致敬。
