上海學(xué)校社團(tuán)創(chuàng)新：富士instax教育攝影體驗(yàn)活動(dòng)引領(lǐng)多元素質(zhì)教育
為什么中小學(xué)要廣泛成立興趣社團(tuán)并積極開展豐富的社團(tuán)活動(dòng)呢?教育部和團(tuán)中央曾經(jīng)做出過一個(gè)非常精煉的概括：社團(tuán)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。
同時(shí)，主管部門要求社團(tuán)要堅(jiān)持思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性、多樣性相結(jié)合的原則。而在當(dāng)前科技迭代飛速發(fā)展的背景下，探討哪類社團(tuán)及相關(guān)活動(dòng)更適合促進(jìn)孩子們?nèi)娉砷L(zhǎng)，已經(jīng)成為廣大中國(guó)教育從業(yè)者面臨的新時(shí)代命題。
開學(xué)兩個(gè)月以來，在廣泛走訪各地學(xué)校社團(tuán)后，我們?cè)谏虾Ｕ业搅藘蓚€(gè)極具參考價(jià)值的學(xué)校社團(tuán)樣本。
上海市普陀區(qū)平利路第一小學(xué)是全國(guó)早期系統(tǒng)性開展小學(xué)生職業(yè)啟蒙教育活動(dòng)的學(xué)校，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá) 20 多年的研究，學(xué)校逐步形成了以“職業(yè)啟蒙教育為主，結(jié)合職業(yè)節(jié)日文化和職業(yè)儀式教育”一體兩翼為特征的德育品牌，在全國(guó)范圍內(nèi)取得了廣泛社會(huì)影響。尤其值得一提的是，在滿足學(xué)生多樣化需求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的過程中，學(xué)校還積極發(fā)揮“小課程帶動(dòng)大發(fā)展”的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，形成了“我體驗(yàn) 我成長(zhǎng)”的微課程群。
近日，我們了解到，平利路第一小學(xué)開展的微課程群又有“上新”。為了增強(qiáng)孩子們的勞動(dòng)實(shí)踐能力，學(xué)校攜手富士instax教育帶來了又新鮮又好玩的攝影課程，并帶來了主題為“揮汗勞動(dòng)勤實(shí)踐，生涯探究看科技”的富士instax一次成像相機(jī)活動(dòng)，不但巧妙結(jié)合了學(xué)校職業(yè)生涯德育特色，學(xué)校還將拍立得相機(jī)廣泛應(yīng)用在“科技夏令營(yíng)”、“攝影組”、“鋁絲工坊”等社團(tuán)活動(dòng)中，生動(dòng)有趣的課程不但引發(fā)孩子們的追捧，而且豐富多彩的活動(dòng)更是將勞動(dòng)教育、科技教育、藝術(shù)教育、職業(yè)教育有機(jī)融合，可謂一舉多得。
無獨(dú)有偶，在上海另一所以“樂學(xué)”為核心教育理念的上海市七寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今年以來，借助富士instax教育課程的引入，孩子們也好好地“樂學(xué)”了一把。
在具體思路上，上海市七寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的攝影社團(tuán)課程將現(xiàn)有的“魔都360”品牌與富士instax教育內(nèi)容進(jìn)行了結(jié)合，活動(dòng)內(nèi)容包括了認(rèn)識(shí)拍立得、學(xué)習(xí)基本操作、基本構(gòu)圖、現(xiàn)場(chǎng)拍攝等等內(nèi)容。值得一提的是，整個(gè)興趣課程內(nèi)容中，富士instax教育專門提供了40臺(tái)instax mini11一次成像相機(jī)，讓孩子們能夠拍得盡興。
那對(duì)于孩子們來說，什么樣的記錄才能最有意義呢?學(xué)校認(rèn)為，實(shí)際上美好事物就在我們的身邊，而我們需要做的是培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)美的眼睛。為此，學(xué)校特別策劃開展了主題鮮明的月度活動(dòng)。
比如，2月份的活動(dòng)主題被定為了“感受方寸之間的‘大美中國(guó)’——上海市七寶實(shí)驗(yàn)小學(xué)‘魔都360’活動(dòng)”，學(xué)校鼓勵(lì)孩子們以攝影為載體，在享受攝影樂趣的同時(shí)，更能感受美麗的家鄉(xiāng)和祖國(guó)，在心中厚植一份家國(guó)情懷;到了草長(zhǎng)鶯飛的4月，學(xué)校則把活動(dòng)主題定為了“春日運(yùn)動(dòng)?綠野之樂—七寶實(shí)小第十七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓大家利用相機(jī)來記錄運(yùn)動(dòng)會(huì)上參賽選手們的矯健風(fēng)采;到了5月，學(xué)校舉行了“愛在‘箱’遇，‘義’起同行”的主題活動(dòng)，小朋友們化作了小攝影師，不但用手中拍立得相機(jī)記錄下快樂和幸福，更是定格了大家獻(xiàn)出的每一份愛心。學(xué)校還特意將拍攝好的照片制作成照片墻，讓孩子們能夠更好地重溫這些美好的成長(zhǎng)回憶。
家長(zhǎng)們對(duì)此也給予了高度評(píng)價(jià)：“完全沒想到，一臺(tái)小小的拍立得相機(jī)，能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┤绱素S富的玩法，以及鍛煉他們?nèi)绱硕嗝娴乃仞B(yǎng)和能力。” 這些評(píng)價(jià)正是富士instax教育的初衷所在——透過鏡頭，為孩子們提供更為豐富有趣的社團(tuán)課程，同時(shí)也為他們的全面發(fā)展鋪就了一條多元綜合的成長(zhǎng)之路。
據(jù)了解，富士instax教育將始終秉承讓更多學(xué)生以“發(fā)現(xiàn)世界的美，啟迪未來夢(mèng)想”為使命，持續(xù)為更多的青少年帶去更多藝術(shù)創(chuàng)作靈感及豐富的美育教育體驗(yàn)。在2023年的富士instax攝影體驗(yàn)課堂進(jìn)校園活動(dòng)中，豐富多彩的系列公益課程將不斷持續(xù)輻射國(guó)際十二年制的全學(xué)齡段學(xué)校，并在未來繼續(xù)根據(jù)各個(gè)學(xué)校不同的教學(xué)特點(diǎn)，為學(xué)校提供更多以攝影及策展課程為基礎(chǔ)的實(shí)踐教育內(nèi)容，和廣大教育人一起積極探索美育對(duì)校園文化建設(shè)的助力，提升青少年審美素養(yǎng)，碰撞出更多的教育靈感。
